ご無沙汰しております。

いかがお過ごしですか？ Thanks Giving も Black Friday も Cyber Monday も終了いたしました。既に１２月です。あとアメリカ人に残された楽しみはクリスマスしかありません。で？私？何をやっているのかというと特に何もしておりませんが、最近は日本に帰った時のことも考えて仕事関係の知識のアップデートばかりしております。Michiganに来た後は「ああ、離れられてせいせいしたわい！」などと言ってできるだけ遠巻きにしておりましたが、だんだん そうも言っておられない状況になってきているのです。とは言っても、私がしてきた仕事はたいした知識を要求されるものではありませんので、業界関係のニュースを追ったりする程度なんですけどね。

最近燃えているのは、Facebook、Twitter と RSS でのニュース配信からの情報チェックですかね。やっぱり日本のニュースも必要なんですが情報が遅い（当然です。MSもSAPもGoogleも日本の会社じゃありません）し割愛されていることもあるので、日本版ニュースは確認程度にとどめていますが…　　おっと！なんかカッコいい？　でも、わからないことも多々あるのは事実で毎日、辞書を首っ引きです。それも同じ単語を毎日調べていたりして。年齢はとりたくないものですね。

ma'am

最初、こう呼びかけられたときは 「ひぇ～」 と思いました。「奥さん」ってよびかけられるのよりも驚き大。でも、悪い気はしないですよね？どうでしょ？

ma'am
Used as a form of polite address for a woman (adult female woman).

TOEIC を受けてきました。

4月10日（土曜日）にTOEICを受けてきました。実に久しぶり・・・・10数年ぶりですかね・・・・・耳が英語に慣れているうちに受験しておくと、結構いい点が取れるという話は前から聞いていたので赴任中に生涯最高得点が取れると期待しております（←　過去形ではなく、現在進行形というところに注目）。
結果が2日ほど前にきました。　どう言いましょうか・・・・・
１、大昔に受けたときよりは数段、得点はあがっていました。正直、嬉しかった。
２、でも、駐在員になれる基準点には足りない。
３、明らかに、つまらないところで間違えているような得点配分となっていた。

こんな感じです。　まだまだ　まだまだ　ですね～　ってことで、また受ける予定です。

因みにご存知と思いますが、TOEIC　の申し込みはこちら　↓　のサイトから・・・・
https://toeicrts.ets.org/WebRegistration/toeic/StartPage.jps

Trafficking

Haiti の地震から 2週間以上経過しました。救援活動は続いています。そして、Anderson・Cooper も Dr.Gupta も帰ってきません。 毎日、必死でHaiti の状況をレポートしていますが、その中で特に「これは・・・ 早くなんとかしないと・・・・」 と思ったのは、タイトルにある Trafficking です。 災害で混乱している中、そして たくさんの人が亡くなっている中で 子供をターゲットにして誘拐、国外連れ出しがなされているとのこと。何の目的で？ 子供を売買するために。 主に Sex slavery にするために。 臓器目的というのもあるようです。 現にシェルターには 救援活動をしているメンバーを装って 子供に近づいていっている不審者がいたとのこと。 子供を食い物にするなんて・・・・ そんな奴は 地獄に落ちて ずっと苦しめばいいんです。 ユニセフも 子供をその類から守るために活動しているグループも 動いているようですが・・・・・ 混乱の極みのようですから 本当に大丈夫とは言い切れない。 どうして、そんなことが 起こるのか・・・

今、Book Club で 「HALF THE SKY」 という本を読んでいます。 何人かの実在している普通の女性（発展途上国といわれている地域） の実話で、小さな助けや 教育で いかに女性を取り巻く環境が変化していくのか という本です。 その本の冒頭に出てくるのは カンボジアやインドのSex Slavery だった女性の話。 そこで、Trafficking という単語を覚えたのですが （覚えたくないですね、そんな言葉）、その覚えたての単語がニュースに頻繁に出てくるというのも異常なことです。それも災害地域で・・・・ CNNのサイトで 「Haiti 」 「trafficking 」 でサーチをかけると ニュースが出てきます。興味があってもなくても、ご一読 お勧めします。

最近のヒットもの －Anderson Cooper－

モノではなくて人なんですが、CNNのアンカーパーソン Anderson Cooper が今のヒットです。家にいるときは大概CNNなどを何かをつけっぱなしにしておくのですが、耳に入ってきてそのままなんとなく解っているというレベルまではなかなか・・・・いかないんですよね。注意して聞いていないと解らない部分が多い。なので一つの番組を真剣に見ようと決めて、彼の番組をHDレコードして何回か見直すことにしたのです。WeekDay 22時から2時間番組 「Anderson Cooper 360」 です。知ってるよね？きっと。あと、彼は不定期で 「Live with Regis & Kelly」 にもホストとして出演しています。なんで彼の番組なのか？CNNのアンカーパーソンはたくさんいるのに？理由としては、１、彼は非常に目立つ ２、22時からの番組は生活パターンとしては見やすい ３、Live with・・・・・を見て、彼のコメントが面白かった 理由はこんなところでしょうか？ ジャーナリストとしての彼は良く知らないのですが、突撃取材で有名とか？。顔とそのバックグラウンドからして地味なじゃないですよね。なんか・・・・テレビ時代のジャーナリストって感じです。セサミストリートに出ている彼が面白かったので、その他も含めてリンクをはっておきます。ああ、John McEnroeに間違われたときの話のほうが個人的には大うけでした・・・・全然似てないじゃん。（Johnはアメリカが誇るテニスプレイヤーです。既に引退してますけど・・・非常にアグレッシブで喧嘩っ早くて・・・・私は大好き。）
左がAC で 右がJohnです。念のため
AC360 公式ページ
http://ac360.blogs.cnn.com/

Anderson Cooper John Mcenroeに間違われる (From Live with Regis & Kelly）
http://www.youtube.com/watch?v=Xsj6dzKg6ZQ

Sesame Street: Anderson Cooper Reports
http://www.youtube.com/watch?v=lmuvPr0BlxE

ちょっと面白かったので・・・・

長い旅行記の前に007の話を書いたと思います。その時に主演の英国人俳優Daniel Craigの写真を探していて You Tube で見つけたモノです。一つはファンの人が作ったんだか、そのバックに流れている曲を出しているところが作ったんだか知りませんが、Daniel Claigの過去の映画からキスシーンだけを取り出して編集したものです。この手の映像はたくさんあるんでしょうけど、つなぎ方もウマいし、なかなか良い出来です。で、BGMが良い歌だったのでオンラインで購入してしまった・・・・（苦笑）　まんまと策にはまってます。もう一つはイギリスのコメディー番組なんでしょうね。彼が出演しているんだけど・・・007、いい味出してます。相手の英国人女性の英語がね～イギリス英語なんでしょうね。2回か3回聞かないと解らない部分があったです。興味のある人はご欄あれ。
どちらがいいか？Daniel Craigが誰とラブシーンをやろうと興味はないんで　（だって、彼は007だよ？）、やっぱりコメディーのほうかしら？でも、歌はいいですよ。あ、それと　オマケでDaniel Craigがトークショーに出ている時のリンクもはっておきます。生英語のいい勉強になりますかね？　（なるかなぁ～・・・）

[BBC One - Comic Relief - Daniel Craig & Catherine Tate]
http://www.youtube.com/watch?v=g4AgzQvFNZs

[Daniel Craig - A Kiss to Build a Dream On]
http://www.youtube.com/watch?v=rNwMfavLrwk

[Daniel Craig on Rove LIVE - Quantum of Solace]
http://www.youtube.com/watch?v=340Qt0S-Pvw

久しぶりに

英語の話題。Back to School　ってことで9月から新学期です。かく言う私も又、OCCに通うのかと言うと・・・・　通いません。特に悩むこともなく、行かないと決めてしまいました。まあ、理由は考えるといろいろあるのですが
１、OCCのESL　たかだか1教科しかとっていないのに、生活がそれ中心に回っていて、なんか仕事をしているときと同じような気分になった
２、強制的に英語に触れる機会があるのは いいことだけど、強制されなくても ここにいるならではの英語漬けが他の方法で可能かな？と思った。
３、クラスメートも先生もいい人たちだったけど、基本的にしゃべるのが得意でない私としては、無理をして自己主張の強い人たちと争ってしゃべるのに疲れてしまった（んな、しゃべれないけど・・・トホホ）。

まあ、いろいろあります。一番の理由は１、かなぁ。器用でないということです。常にアタマから課題やらなんやらが離れない。ああ、日本でタスクや会議やらで忙しくて、寝ている間に仕事関係の寝言を言っていたのと同じ状況じゃん。

何かを学ぶというのは、厳しいことだと思います。楽しく、楽チンに勉強できれば苦労はないけど、そんなことはないというのは重々承知。でも、ここに来た意味を考えて、ちょっと考え直してみようか？という気分になったのです。

やっと読み終わった

のです。　Book Clubの課題図書として私が提示した本が！　途中2ヶ月くらい放置してしまった・・・・
みんな読み終わっていたのに、「この本！次に読みましょうよ！」って言った私が読み終わってないってのは、どうなのか？とお思いでしょうが・・・・　はっきり言って、つらかったです。まず・・・・

１、主人公にまったく感情移入もできず、逆に嫌いなタイプだった
２、外のすばらしい天気とは裏腹に、非常に重い話だった
３、展開がのろい　（最後の展開はよかったけど）

ああ、辛かった・・・・　本を読んでいて　こんなに辛いのは久しぶり。
しかし、「For you, a thousand times over.」　という一文はシンミリしました。どうしてか？は読んでみるとわかります。私は辛かったですけど、ご一読あれ。

Local News Paper の記事から

West Bloomfield BEACON というのが、週に1回くらい配達されてきます。地域新聞です。心温まる話題から最近起きた強盗の話まで、売ります、買います、探してますなどいろいろな記事が載っています。昔、注目したのは 『ごみ収集業者変更に伴う地域の混乱』 だったのですが、今の注目は 『Drake / Maple のround about に歩行者用信号設置』 です （ああ、滅茶苦茶ローカルな話題でごめんなさい）。今、工事の真っ最中でDrake/Maple のround aboutは使えないんです。非常に不便だ・・・round aboutには横断歩道はあるけれども、実際のところ歩行者や自転車が通るのは結構大変かもしれません。朝や夕方のラッシュ時は車は引きも切らずだし、round about を攻める場所だと勘違いして「ちょっとこれはね～ おまわりさん！」 っていう速度で突っ込んできて、グルッと回って悦に入っているおバカもたくさんいるので・・・・ 必要だと思うよ、歩行者用信号（手押し式）。 しかしながら、ボロボロのMichiganの道路を直すほうが先なんでは？と考えてしまうのです。ここら辺の人は皆、そう思っているんじゃないかな。新聞記事には私と同じようなことを考えている人のコメントが載っていました。もっと辛辣だったかも。税金の使い道については、？？ と思うことが どこにでもあるってことですね。

あ、それから MME － Michigan Merit Exam の結果が出ていました。学力レベルを見るためにやっている統一テストのようです。この近辺の学生は州の平均以上らしいです。レベルの上位の生徒はUS$4,000.00 の奨学金がもらえことも書いてありました。ちょっと MME について関連HPを見てチェックしてみたのですが、如何せん数が多くて全部見られていません。Michigan の教育について興味ある方は ↓ を見てみると詳細がわかりますです。
http://www.michigan.gov/mde/0,1607,7-140-22709_35150_47474-218083--,00.html

テスト結果のグラフを見てみたのですが、人種別統計とか出ているところで 「へえ～」 っとちょっと思いました。

なんか しまらないブログになってしまいましたが、今日はこれでおしまい。

読み飛ばし

英文ニュースを読んでも、雑誌を読んでも、はたまた何かのサイトの記事を読んでも、本を読んでも、わからない単語があれば辞書を見てチェックをするようにしていた『はず』なのですが、この頃怠っていることに気がつきました。よろしくないですね。反省です。この、読み飛ばし傾向とおさらばするために何か対策を講じなければなりません。それは今日考えますです。

ご無沙汰

ですよ。その間にトンフル（ブタインフル）とか流行っていたり、OCCの最終試験があったりしたのです。OCCは「もうダメだ。Aは取れない！」　とかなり悲観的だったのですが、Aとれました。精神的に苦しかったけど、やっとGrammar レベル4が終了しました。やれやれ。でも、TOEFLもどきはあまり点数が上がっていなかったので、ちょっと残念です。夏の間はしばしOCCともお別れ。Michiganの夏にどっぷりつかろうと思って。。。。。。　いたら！学校終わったとたんに風邪ひきました。1週間も家に蟄居しています。でもだんだんと回復に向かっているので、明日か明後日には外にも出られるでしょう。これからしばらくは英語話題から離れると思いますが、勘弁です。
でも、TOEICの勉強とTOEFLの勉強、Book Clubは続けるのでその関連の話は時々書けると思います。ではでは～

In Class Writing-3 終了

はい。 終わりました。 9時開始で終了したのが15時です。 時間ギリギリまで粘って、何度も文法は正しいのか見直したり、いろいろとやってたりして、こんな時間になりました。その間、教室を2度移動し（L104 ⇒ G209 ⇒ L104 OCC に通ったことのある人はわかるね）、生徒が1人いなくなり、2人いなくなり・・・・ とうとう 3人に残った段階までいました。 でも、自信はないです。今日のお題は 「Propaganda 」ということで、レクチャー自体は非常にわかりやすかったのですが 情報が多すぎてSummary （多くても1枚と1/4 に収めなければならない） を書くのに 『私は』 一苦労。 Reaction はどうとでもかけるんだけど、文中にターゲットグラマー16個を組み込むのに 更に苦労。 あぁ。やっぱりこなれてないんだな・・・ 文法使いこなせてないし、いきあたりばったり Writing のせいだなぁ～ Level-4の壁は厚いと再実感する一日でした。ってなことで、暗い記録ですんません。もう少し建設的なことを書ける様に気をつけます。

神様 仏様 Tutor様 Ninaさまとの会話

木曜日は学校はないのですが （水曜日・午後 －単にその週のESLの授業が終了するだけ－の開放感といったら！一週間の全てのタスクが終わったような気分です）、Tutor のNina がボランティアで2時間もconversation だけをするグループを作ってくれたので、毎週行ってます。Nina がTutoring しているESL生徒のみが参加可能で、特にお題なく喋ります。今日の参加者は私1人だけだったので、もうノビノビです。で、今日喋ったことですが・・・・・
１、近くの高校の日本語クラスのボランティアは続けているのか？
２、夏休みにどこかに行くのか？
３、アメリカの教育について。

２、はすぐに話が終わっちゃったけど、Nina はエクアドルに1年住んでいたことがあるそうで、「南米に行きたいんだよね」 という話をしたら、いろいろと教えてくれました。すごいなあ・・・・ エクアドルだよ。
１、は続けているけど、ぶっちゃけ 「なんで、高校生にもなって あんなに勉強しないの？不真面目だよね。全員がそうでないと思うけど、ちょっとなあ～と思う」 と辛口発言をしてみたところ、2児の母である彼女は・・・ ３、 と絡めて熱く語ってくれました（ 熱く語り合ったわけではないことに注目ね ）。
Nina 曰く。 クラスで騒いでいる子がいて、授業を中断されても教師は最小限の注意しかできない。下手に注意すると親が出てきて面倒なことに発展しがち。（皆平等に教育を受けるべきだと、主張されるようです。） 私の子供のクラスでもそんな子がいて、もう授業が進まなくて大変だった。そんなことが多々あるので、教師も子供は勉強に集中できない。それに親の中には教育 （それも視点の高い位置からの）への関心が概して薄いように感じる。例えば最近、外国語に関心のある子供向けのインターシップのための予算の話が出たところ 「一部の子供、それも外国語教育だけにそんな予算を組むのはおかしい」と横槍を入れる親がいた。とのこと。彼女はアメリカは一人よがりはやめて、他の国をもっと見て 良い点は取り入れるべき、という考えなので、このような考え方の人がどうも嫌いなようです （彼女は Tipical American と言っていた）。High school を出たとしてもまともな英作文も出来ない生徒も結構いるし、アメリカの教育は直すべき点が多々ある。 と。
もっと辛口発言もしてみました 「これは私の印象だけど、ここの生徒はあまりレベル高くないでしょ？私のアメリカのカレッジの生徒イメージは すごいsmartってことなんだけど、皆がMIT とかアイビーリーグの大学じゃないからしょうがないよね。」 Nina はちょっと苦笑いをしつつも 頷いて、コミュニティカレッジは 所謂、普通のカレッジとかUniversity に入るためのBridgeだからしょうがないけど、それにしても年々レベルは下がっていると言っていました。でもESL は違うわよ！ってフォローしてたけど （苦笑）
それにしても・・・・・ もっと流暢に喋りたいものです。ある程度考えがまとまっていることについてはそれなりのスピードで口から言葉が出てくるような気もするのですが・・・・ 頭の回転が遅いからね～
んな会話の時間だったら、ずっとやっていたいですね。 Nina ありがとう！

日頃の行いが悪いのだ

昨晩はあまり寝ていません。眠いです。でも授業には行きました。宿題提出日だから。
「え～ OCC ってそんなに宿題に追われるの～？」 「OCC って宿題がハードなんですよね？」 って、OCC という単語が出ると聞かれるいつもの質問ですが・・・・・ ハードじゃないんだよ。宿題。当然のことだよな～と納得が出来るレベルだと思います。日本で会社員していたときのほうが 無茶苦茶なスケジュールと理不尽な要求に囲まれていたから、辛いとは思いません。
私の日頃の行いが悪いのです。一ヶ月の猶予があるはずの Lab-2（何かの模擬レクチャービデオを見て ノートテーキング ⇒ 250語～300語のsummary と 200語～250語のreactionを書く）をサボっていて・・・・・ reaction が書きかけだったのです。神様、仏様、Tutor様の Nina チェックを受けられないまま 今日提出。提出日の前日にあわてて宿題をやっちゃいけません。 でも、こんな状況下でもがんばったんですよ。17時くらいには書き上げて、構成も文法も見直しました。 しかし、事件はその後に起きたんです。 さて、印刷しようかな。と思った矢先に部屋のブレーカーが落ちてしまいました。あわてて復旧。PCに戻って作業途中のwordのファイルを見たら、なんか段落が崩れてる。一度閉じて開こうとしたら！！！！ 開かない でやんの。いろいろやったけど、PCも変えてみたけど開かない・・・・・ 時間は既に 20時過ぎ・・・・ しょうがないね。 記憶を頼りにイチからやり直し。 あれこれと、初回とは違うことを書いていたら、すごい時間がかかって （ある意味、ノリノリで書いていたのですが） 途中の食事休憩を挟んで 終了したのが 朝の3時半でした。 ああ・・・なんとか提出はできたものの、出来は最悪でしょうね。

OCC に通うことを考えている皆さん。OCCの宿題は決してハードではありません。精神的には厳しいかもしれないけど。 学校に行っている以上、宿題がでるのは当たり前。ここの先生はプロだから、生徒が到底こなせないようなヘンな宿題は出さないので、しっかりスケジュールを組んでやりましょうね♪
（ 「お前もな！」 と山田ハナコ風に誰か 突っ込んでください！）

英文法と英語の勉強について思うこと

ESL2420で学んだ Target Grammar はたった16個です。これらが Quiz-3 と In Class Writing-3 と 卒業Writing に全て出てきます。たった16個なのに・・・・ うまく使いこなせるかなあ。Mike は最初のころから 「使えないとダメ」 と言い続けております。 そうです。文法の穴埋め問題をするために学んでいるんじゃないんです。散々宿題でもやりましたが Target 文法を意識しながら 新聞記事を読むのは本当に役に立ちます。 なんとなく英文を読んでいる頃よりも 意味が捕らえやすくなったし、同じような意味でもなんかニュアンスがこんな感じなのかな？ というような見方もできるようになったと思います。まだまだ、だけどね。
「日本人は文法は得意。」 とか 「とにかく会話力」 とかよく聞きますけど、そうかなあ～ 確かに、日本の英語教育で文法はたくさんやるかもしれないけど実践的ではないと思う。基礎知識にはなるけど、使えないよね。楽しく会話も結構だけど、本当に話をしたかったらまた、話し相手を尊重しているのなら最低限の正しい文法を使ってするべきだと思う。「会話したいから、とりあえず文法とか いいや」 とかいう話も聞くけど・・・ それは違うと言いたいなあ・・・
conversation ＋ reading ＋ writing ＋ grammar ＋ listening は一蓮托生。 どれか一つが英語の入り口になるのは アリだと思うけど、どれか一つだけしかやらない、というのは ナシだと思います。

Mike's Holiday

別にアメリカの公式Holiday ではありません。うちの先生が休みなんです。毎回、うちの先生（マイク・キララ ほんとは クララらしいが、キララでいいや） は、 ・今日やること ・宿題のDue date ・テストの日 を必ず黒板に書いてくれます。親切だなあと思っていたのですが、どうも自分が忘れる可能性があるのでconfirm の意味を込めて書いていたようです。最近気がつきました。で、この前 「3月30日 No Class」 と書いてあったので へ？ と思ったら、彼がお休みするとのこと。私は子供がいないので、Elementary とかMiddle とか High school の休みがどうなっているのか知りませんが、1週間くらい春休みがあるようです。んで、どっかに行くんでしょうね。 「僕は学校に来ないよ～ 皆も早く起きる必要ないんだよ～」 と浮かれておりました。4月のテストの予定をバリバリ書いておいて、浮かれるのもいかがなものかと思いましたが・・・・・
マイクのテストは 非常に痛い思いはしますが （間違えるとすごいマイナスポイントになることが多々ある）、その後の見直しを完全にやるとクーポンで救ってくれたり、In Cass Writing の場合は見直し後の清書バージョンも本番テストとあわせて評価対象にしてくれるので、基本的に落とすことを目的としていません。休みに浮かれながらも、彼は次のテストや最終テストでの注意を細かく言ってくれました。
「動詞の間違え、だめだよ～」
「Sentence Boundary エラー、 だめだよ～」 ⇒ Sentence にあるべき 主語、動詞などがない不完全文のこと。日本人的感覚で文章を書くと そうなりやすいと言う話です －Nina談
「今回のTarget Grammar が全部できてても、動詞とかBoundaryとかで バシバシ引かれたら 点数下がるから、んな基本的なところで つまらない間違えをしないでね」
･･･････････････・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 全部私が犯した間違えです。それって・・・・・・・・・・・・
私への注意点ですね？ ありがとう。マイク。お休み楽しんできてね。

もうすぐ4月 のスケジュール

Michigan も最近すっかり春めいています。冬が寒いので、春が来ると本当にうれしいです。でも、今、テストのスケジュールがすごいことになっていて、ちょっと気が重いです。では、スケジュール公開。

3/23（Mon)
Gerunds と Infinitive を学んだ。 これが多分、教えてもらう授業の最後かなあ。
3/25 のGroup Work のためのArticle探しが宿題。 CNN でも Times でもなんでもいいから興味のある記事を探すこと ⇒ あまり変な記事を選択すると Group Workで苦労するので注意が必要だ。

3/25（Wed）
Gerunds と Infinitive と今まで学んだモロモロの文法 （16項目）を全て －Targe Grammar という－を練習するためのGroup Work 予定。 いつものようにArticle を2つくらい読んで、Targe Grammar を使って文章を書き換える 練習になる。が・・・・ Target が16個になるので ゆっくりやっている時間はないだろうなあ～ きっと、できなくて、やられちゃうんだよね～ ない自信を更に喪失しちゃう。

4/1（Wed）
Lab-2 の締切日。 1ヶ月の猶予があったけど、なんとなく心重いなあ。3/30 にTutor にSummary と Reaction の両方のチェックをお願いするとして、大丈夫か・・・時間の猶予があると、ヘンなものを出せないというプレッシャーが・・・・

4/6（Mon） Quiz-3 の日。そして Quiz-2 の見直し提出

4/13（Mon） In Class Writing-3 の日。

4/20（Mon） Quiz-4 か？

4/22（Wed） Exit Exam TOEFL Listening & Grammar

4/27（Mon） Exit Exam TOEFL Reading

4/30（Wed） Exit Exam In Class Writing

話によると、通常の授業よりも ESL のレベルⅣクラスが一番きついとのこと。これを潜り抜けると何か吹っ切れてしまうそうです。 これの次の授業としては、ENG-1510 というクラスを取る人が多いようなのですが、このクラスよりもESL レベルⅣのほうが難しいという噂を聞きました。 本当ですかね？私も吹っ切れてみたいもんです。

In Class Writing -2 返却されましてん

今まで黙っていましたが、今週の月曜日に In Class Writing 2回目が返却されました。返却するときにMike 先生は 「よくできてるよ～、IC-1 （In Class Writing -1） よりも 皆向上している！」 とニコニコしていたのですが・・・・・ Oh My Gooooox ！ 悪くなってるジャン。 Target Grammar はまあとしても、あんたねぇ～ 時制をまちがえたり、不完全な文章書いたり して！ それで バンバン マイナスされてるよ。時間一杯まで粘って、見直しをしたのに、根本的に間違っていることに気がついていない という点で
本当に 自分が情けなくなりました。
思った以上に悪い点数に どどどど～と落ち込み、今日になって やっと少しだけ浮上してきたところです。なんとなく勉強して、Aがとれていた前セメスターと比較して 今のセメスターはレベルもあがって、求められる文章能力も文法も厳しくなっています。同じような感じで文章を書いて、前セメスターでOKでも今セメスターでは大きく×になるということです。しかし、今のうちに 叩かれて気がついてよかった。思い込みでいいと思っていた文章のどこが悪いのか、身をもって知ることが出来ました。
見たくないので封印していたんですけど、これからしっかり読み直して 悪い部分を全部直して タイプ清書をして完璧にして再提出です。

今日はIn Class Writing 2回目

「プレッシャーになんか 負けないっつ！」 とか口に出していってはいるけど、実はプレッシャーはちょっと心の隅にあるだけで、押しつぶされるほどではないのです。 そんなん、プレッシャーじゃないよね？懸念？引っかかること？くらいのレベルの大きさかもしれません。それはワタシの妙なPositive Thinking のさせる技なのでしょうか？単にお気楽？でも、今日は In Class Writing の日です。これは 30分くらいの模擬レクチャービデオを見て（2回）、Note Taking をして、それを元にしてターゲットグラマーを組み込んだSumary と Reaction を書く （合計A4で 2枚半程度） という一種のテストです。9時開始で終了は13時半。キララ先生は時間を十分にくれますが、点数は厳しいので時間一杯まで使って見直しに次ぐ見直しを行います。だって～、動詞の時制間違いなんか、一個について－5点ですからね。つまらないミスはしたくありません。今日のお題は 「プレッシャー」 について。 またもや先生はノリノリで、「みんな～プレッシャー一杯かなぁ？」 とか言ってるし・・・ （－－； まあ、ともかく 時間まで粘って、読みたくもない自分の酷い文章を見直して提出いたしました。 さあ！終わったよ～
あ、でも・・・・・・・・・・ 宿題やらなきゃね。

Book Club

というものに参加させてもらってます。1月のアタマにOCCのクラスメートに招いていただいたランチで 「Book Clubというのをやってるんですよ～」　と聞いて、本を読んで皆で語り合うことが私にできるのか？と疑問に思いつつも参加表明をいたしました。しかしながら、まだ一回も会合に出席できていません。非常に残念。でも本は2冊ほど読みました。どちらかというと児童向けの本なのだと思いますが、知らない単語が頻出して非常に勉強になりました。もちろんお話も面白かったですよ。特に 「Montana 1948」 は主人公の心理描写が細かくて、引き込まれました。今日は写真も載せてみようと思います。

Lottery ( Patricia Wood )

Montana 1948 ( Larry Watson )

「Lottary」をAmazonで購入するときに一緒に次の本も買いました。次はどっちを読もうかな。
「The Kite Runner」 は映画にもなっていますね。ちょっと興味があって、翻訳されたら（もうされてる？）読もうかなあと思っていたのですが、たまたま見つけたので挑戦することにしたのです。「Loving Frank」はアメリカの建築家 Frank Lloyd Wright の話です。日本ではきっと帝国ホテルの・・・といえば知ってる人もいると思う。私も詳しくはありません。でも名前だけ知っている人の1人です（苦笑）。彼と彼の奥さんの話らしいのですが、　細かい字だけど読み進めます。感想は3ヵ月後か半年後か・・・？



The Kite Runner　（ Khaled Hosseini ）



Loving Frank　（ Nancy Horan ）

あと、こんな本も好きでベッドサイドに置いて少しずつ読んでいます。大好き！スティーブンキングですよ～短編集です。一度日本語訳で読んでいるので なんとなく覚えているのですが、非常に新鮮。短編はすべて好きだけど、特にこの本に納められている　「The Monkey」が好きです。この本は読みやすいからお勧めします。

Skelton Crew　（ Stephen King ）